很多刚毕业的毕业生，都被社会上的人盖上不够成熟的帽子，大家都觉得很奇怪，衣着上都跟着同事啊，为什么还说自己不够成熟呢？究竟成熟的标准是什么？360度健康网
我们常说某人“够不够成熟”、“火候深不深”，这是1个相当难以评量的异常。但是1个人从最基本的人际关系好不好、处世心态健康不健康，到能都无误的判定失误，都与其成熟度相关。 一、单面向VS多面向1个人在成长过程中，对于周遭事物的思考，大多只能专注于一件事物，然后逐渐进展到能够另外兼顾多种事物。大部分人都曾看过那样的状况，1个小小孩在餐桌上伸手要夹较远处的菜时，经常会不经意地碰翻了靠近自我身前的杯子。这是因为当他想要伸手穿过杯子去夹菜时，脑海中便只专注于要去夹的这盘菜。而无视杯子的存在。因此很轻易就把杯子碰翻了。随着年纪渐长，小孩逐渐学会另外注重到二件、三件相异的事物之后，这种状况产生的机率也随之降到。 在上班能力的培养上，也易见相似的状况。有部分人总是习惯于单点思考，在思考一件事物时，往往只能注重到其中的1个单点，而不顾及周遭的事物，使得思考、决断的质量，挂一漏万。而1个成熟、有火候的人。则会把各种相关的事物一起纳进来做整体的思考，例如。思考这件事假如那样做，其它相关的事物会产生什么连带的变化；或是假如在另1个部分做出哪些运用，可令使整体效果比起来好等等，如此另外思考多重面向，所做出来判定决策的质量也会较佳。假如1个人能另外兼顾到更多相关的面向，则我们可令说这个人成熟、火候深。 二、有形VS无形人在判定外界事物的价值时，仅有先意识到事物的存在，才有可能进一步体认到它的价值。有部分事物是有形的，只要看到、听到，就能意识到它的存在；但无形的事物却看不到、听不到，只能靠着“想象”来感知它的存在。 1个人假如只能用眼部、耳朵来意识事物的存在，而无法用想象、体会的方式来感知事物，便无法体认到无形事物所具有的价值。但是，无形事物所能产生的价值，却往往大于有形的事物，因此，1个人从只能看到有形价值，进一步到能够体认无形价值的存在，便反映出这个人的成熟度与火候。 举个例子来说，通常人就业时，所获得的薪资是有形的。上班的学习成长环境却是无形的。而1个好的学习环境能带给个人能力更大的成长与比起来好的发挥，个人得到的成就也因此更高，因此其价值远高于有形的薪资。但许多人在选择上班时，却看不到这些无形的价值，于是往往只单凭眼前薪资的些微差距就做出决定：越是成熟的人，则越能够认识到学习环境的紧要性，而会选择好的环境以谋求更大的无形价值。 三、较短时间内VS长期耕耘与收获之中，常常会牵涉到时间长短的异常。有部分事物在投入之后，很快就能得到回收。但是，其效益持续的时间也相对短暂。效益反映结束之后，必须再次投人。才能再产生效益。另外也有某些事物是需要长期的耕耘，并且在较短时间内内不见得可令看到突出的效果，但是，其效益却是源远流长地延续发酵，且时间越久，产生效益的放大倍数越大，所能得到的整体成效也会因此百倍于较短时间内效益。 但投入之后可令立即回收。表面上看起来是一件相当诱人的事，许多人都会被吸引，因此在思考与决策口杜书伍上便轻易倾向于注重眼前迅速的效益，却未能重视、或没有耐性从事长期的耕耘，形成所谓的“短视”。而1个成熟的人，则能够忍受较短时间内效益不突出的状况，而选择长期耕耘，追求长远的效益，我们说1个人“有远见”。意思便在于此。因此，我们从1个人对于事物的判定与决策上，是偏向于只求较短时间内效益，还是懂得追求长期效益。便可令衡量出这个人的成熟度如何。 四、相对VS绝对世界上所有事物几乎可令说也是相对的，而非绝对。比方说，好与坏便是相对相对之下所得到的论断。当我们说一件事物是“好的”，指的是“与另一事物相对之后，相对的好”，而非“绝对的好”。换句话说，好与坏之中，并非一百分与0分的截然二分。“好”有可能是70分的好，也可能是9O分的好；“坏”则可能是59分的坏，或20分的坏。 但1个不成熟的人，会习惯于用绝对性的角度来判定事物，仅有“好” 与“坏”的绝对二分法。在这种情形下，因为缺乏相对相对的判别标尺，因此无法分辨出真正的好与坏，也不了解好有多好、坏有多坏。而1个成熟的人。对于事物则懂得用相对的逻辑来看待，而拥有较精准的判定力。 综合上述四个指针，当我们在判定1个人的成熟度时，可令从他的行事作风来观察其思考、决断一件事物时，是否能经常兼顾到多个面向、是否能看到无形的价值、是否注重长远的效益，以及对事物的判定是否能用相对的逻辑来衡量。因此，1个人的成熟度够不够、火候深不深，就看他对于上述事物养成多深的认识，以及多牢固的习惯。
