在学校里经常会看到这样的场景，
老师在办公室里，苦口婆心的给
学生讲着大道理：你应该这样而不该那样，而
学生的表现是不耐烦的答应着，或根本不理你，或是答应的挺痛快，而不改正错误。这让
老师很是头痛，原因不是学生不知道自己应该怎样做，而是
心理健康状态不佳造成的。
心理不健康会造成学生自私，不遵守纪律，没有上进心，不好好学习，故意和老师对着干，拒绝和老师交流。处理不好与朋友.同学.老师乃至和家长的关系，有甚者，出现了自残行为。物质丰富，内心空虚，学习没有动力，这直接影响了
教育质量的提高，素质
教育的推进。
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所以我建议：教育从
心理健康抓起，在学生受教育的各个阶段，都配合相应的专业心理辅导老师。
1.对于幼儿，他们的心理老师是父母，夫妻双方生孩子之前，就应该开始学习一些心理辅导知识，以便与孩子沟通，适时对孩子进行心理辅导，使孩子的身心健康成长；另外幼儿园中应有专业的心理辅导教师，他们一方面要专门对一些有心理障碍的孩子进行疏导。另一方面，没隔一段时间与家长沟通，为家长提供一些心理辅导知识或方法。
2.对于中小学生应根据学校的情况必须配备专业的心理辅导教师，以解决现在学生存在的普通教师无法解决的心理问题，消除学生的心理障碍，使他们的心理程度提高。尤其是中学阶段，学生在这一时期正处于人生目标确定.人生转折点，如果身心不健康或出现心理疾病的话，会带来一系列问题；轻者，在学校不好好学习，在社会里扰乱公共秩序；重者，道德沦丧出现犯罪。
当然现在社会中还存在一些智商很高知识水平很高的人犯罪，这些人很多都是心理有某种障碍造成的。德智体的教育，也往往会受到心理因素影响。所以我建议我们的教育也应当重视学生的心理健康教育。
